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開幕式

主旨報告

【國內外重要嘉賓致辭、年會工作匯報】

——我國著名教育家，主辦單位領導，政府、學術界重要代表

模塊二

分享內容及嘉賓簡介（嘉賓詳細介紹見中國幼教年會微信號）

12月1日下午

14:30至18:00

分享題目：幼兒園課程規劃與創新

    ——丁海東：福建師范大學教育學院學前教育研究所所長、教授、教育學博士，中國學前教育研究會常務理事、學術委員會委員，全國幼兒游戲與玩具專業委員會副主任委員，國家人口計生委科學育兒工作指導專家，《學前教育研究》、《幼兒教育?教育科學》《教育導刊》、《幼兒教育導讀》雜志編委。

分享題目：臺灣幼兒教育追求公平和質量的現狀及未來趨勢

    ——盧美貴：臺灣學前教育著名專家；臺灣臺北市立大學教授兼系主任，亞洲大學幼兒教育學系教授兼系主任，臺灣師范大學教育學博士。

12月2日上午

08:30至12:00

分享題目：學前兒童積極心理學品質培養

    ——關梅林：中國科學院心理研究所教授、博士，美國丹佛大學訪問學者，國家級精品課程主講教師。

分享題目：兒童心理學最新研究進展對幼兒教育的啟示

    ——徐琴美：浙江大學教授、博士生導師，浙江大學教育學院課程與學習科學系主任、學習與認知科學研究中心主任，浙江省學前教育研究會家庭與社區教育專委會主任，浙江省心理學會發展心理學專業委員會主任。

12月2日下午

14:30至18:00

分享題目：日本幼兒園課程特點綜述

    ——劉鄉英：日本福山市立大學教育學部兒童教育學科教授，日本文部科學省審核認定的研究生導師。

分享題目：建構具有中華文化底蘊的幼兒園課程模式-形勢、立場與行動

    ——霍力巖：北京師范大學教授、博士生導師，北京師范大學教育學部?學前教育研究所 (系)原主任、中外教育比較研究培訓中心原主任，教育部“科學教育蒙臺梭瑞中國化研究”子課題顧問。

12月3日上午

08:30至11:30

分享題目：如何讓音樂伴隨所有孩子健康成長（理論加具體操作）

    ——楊立梅：北京師范大學教育學部教授，教育部藝術教育委員會委員（曾）、教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員，中國音協柯達伊專委會會長，北京音協柯達伊專委會理事長，中國教育科學研究院藝術教育研究中心主任，國家義務教育課程標準實驗教科書小、中學《藝術》教材主編，高中藝術課程修訂組組長（雙組長）。

12月3日下午

14:30至18:00

分享題目：新加坡幼兒教育活動實例

    ——林美蓮博士（Dr Connie Lum）：新加坡著名學前教育專家，新加坡西澳大學學前教育專業博士，李光耀雙語基金提案評估委員會的委員，新加坡推廣華文學習委員會學前華文教育支援組主要委員，職總優兒學府（NTUC First Campus 新加坡政府機構所屬幼兒園）母語課程策劃總監（管理150所學前中心）。

分享題目：瑞吉歐經驗視野下的兒童綜合評價

    ——尹堅勤：江蘇第二師范學院學前教育學院院長、教授，教育部學前教育指導委員會委員，教育部基礎教育教學專家，江蘇省政府督學，中國學前教育研究會教師專委會理事，江蘇陳鶴琴教育思想研究會副理事長，江蘇省教師專業指導委員會學前教師專業指導委員會秘書長。

12月4日上午

08:30至11:30

分享題目：為在校的游戲小組建立最佳的實踐框架：學校與家庭的幼教合作

    ——凱倫·麥克林（Karen.McLean）：澳大利亞天主教大學澳大利亞學習科學研究所、早期教育未來項目研究員，澳大利亞研究理事會資助項目“在校游戲小組最佳實踐框架”主要研究員；澳大利亞多哥國家級獎項獲得者。

模塊二

分享內容及嘉賓簡介（嘉賓詳細介紹見中國幼教年會微信號）

12月1日下午

14:30至17:30

分享題目：幼兒讀寫教學法

    ——麗莎?柯溫博士（Dr.Lisa Kervin）：澳大利亞臥龍崗大學社會科學學院副教授、副院長、博士，臥龍崗大學社會科學院研究部代理副主任，臥龍崗大學語言與讀寫能力研究員；領導早期研究中的游戲、課程和教育學研究。

12月2日上午

08:30至11:30

分享題目：幼兒對數碼讀寫的理解

    ——麗莎?柯溫博士（Dr.Lisa Kervin）：澳大利亞臥龍崗大學社會科學學院副教授、副院長、博士，臥龍崗大學社會科學院研究部代理副主任，臥龍崗大學語言與讀寫能力研究員；領導早期研究中的游戲、課程和教育學研究。

12月2日下午

14:30至17:30

分享題目：通過玩耍掌握文化，促進成長

    ——克里斯塔 桑福德-布朗（Crystal Sanford-Brown）：全美幼教協會（NAEYC）副主席，美國密歇根州幼兒教育協會AEYC分支機構理事會主席，家庭和團體兒童看護中心的協調員。

12月3日上午

08:30至11:30

分享題目：如何在早教中創造“公平”的環境：如果孩子在所在環境當中覺得沒有被公平對待，那么他就不會以正確的方式去學習

    ——Prof.Mia Heikkil?：瑞典教育部校園性別平等教育顧問，瑞典國家教育局性別研究員，瑞典國防大學性別策略家，瑞典（M?lardalen）大學博士生導師、早教學院資深教員，瑞典Uppsala大學教育學博士，倫敦大學教育學博士，瑞典斯德哥爾摩皇家音樂學院音樂教育碩士生。

12月3日下午

14:30至17:30

分享題目：社區游戲小組家長關于游戲和社交媒體的活動：對幼教工作者的啟示

   ——凱倫·麥克林（Karen.McLean）：澳大利亞天主教大學澳大利亞學習科學研究所、早期教育未來項目研究員，澳大利亞研究理事會資助項目“在校游戲小組最佳實踐框架”主要研究員；澳大利亞多哥國家級獎項獲得者。

12月4日上午

08:30至10:30

分享題目：幼兒園五大領域核心經驗解讀與實踐展示活動

——趙一倫：浙江師范大學杭州幼兒師范學院院長助理、學前教育系主任、副教授；浙江學前教育研究會學前教育教師發展專業委員會秘書長。

模塊二

分享內容及嘉賓簡介（嘉賓詳細介紹見中國幼教年會微信號）

12月1日下午

14:30至18:00

分享題目：幼兒園豐富的數學課堂形式

    ——銘仁泰勒（Min Jen Taylor）：美國馬薩諸塞州布魯克林Brookline Health School幼兒園教師，“夏季啟動計劃”的現場主管，Massachusetts Professional Licensure學校校長助理。

分享題目：主題式課程

    ——銘仁泰勒（Min Jen Taylor）：美國馬薩諸塞州布魯克林Brookline Health School幼兒園教師，“夏季啟動計劃”的現場主管，Massachusetts Professional Licensure學校校長助理。

12月2日上午

08:30至11:30

分享題目：如何使用提問的方式提升孩子的學習能力

    ——Prof.Melina Furman：阿根廷國家科學與科技研究委員會顧問，阿根廷國家老師培訓研究所負責人，聯合國兒童基金會青少年學校計劃顧問；美國哥倫比亞大學教育學博士，秘魯（University of Piura）大學客座教授，墨西哥瓜納華托教育秘書處客座教授，世界組織（The World of Ideas）創始人。

12月2日下午

14:30至18:00

分享題目：幼兒繪本教學的冷思考

——龔  敏：上海市特級教師，上海市徐匯區烏魯木齊南路幼兒園園長，上海市科學育兒基地家教指導教師，華東師大學前教育兼職指導教師，華東師范大學社會PCK研究成員；曾獲全國優秀教師、上海市優秀教育工作者、上海市首屆市級骨干教師、上海市教學一等獎、上海市基礎教育教學成果一等獎、徐匯區學科帶頭人等殊榮。

分享題目：換個角度看兒童美術

    ——梅建寧：北京市東城區新中街幼兒園科研主任，幼兒園教育教學和教育研究工作25年，16年一線教學經驗；被評為北京市東城區骨干教師、北京市名師工作室的成員；曾經獲北京市第六屆“京研杯”教育教學研究成果一等獎，在《學前教育》發表過文章。

12月3日上午

08:30至11:30

分享題目：對運動的好奇心及運動項目，如何使幼兒的學習能力受益

    ——Dr Kristy Howells：英國坎特伯雷基督大學體育運動學博士、早教與教育科學學院總監，聯合國教科文組織智庫成員，經濟合作與發展組織顧問（負責方向：體育教育、學校體育活動與技能），國際高等體育教育協會早教興趣組秘書長，英國坎特伯雷基督大學 “最佳老師獎”獲得者。

12月3日下午

14:30至17:30

分享題目：在幼兒園如何對殘疾兒童進行早期干預

    ——Ms.Margarita Ca?adas：歐洲早期干預協會主席，西班牙薩拉曼卡大學殘疾研究所Siglo Cero雜志編輯委員會成員，西班牙capacitas-amica殘疾協會秘書長，西班牙巴倫西亞納大學職業治療學院副院長，西班牙職業治療法學院全國大會秘書長。

12月4日上午

08:30至12:00

分享題目：幼兒園STEM課程開發與實施中的關鍵問題和重要保障

    ——馮翠典：臺州學院教育學院學前教育系副主任、教育學博士，美國加州大學圣塔巴巴拉分校訪問學者，臨海市實驗幼兒園博士工作站站長。

分享題目：幼兒園教學設計的關鍵問題及案例分析

    ——江  立：昆明市教育科學研究院教研員，中國學前教育研究會理事，云南省幼教研究會常務理事，昆明市幼教研究會秘書長，云南省教材審查審定專家，云南省教育科學研究院兼職教研員主持申報的教育部課題《家園共育培養幼兒的生活價值觀》等課題研究；以及主持負責省市多項課題的研究。

模塊三

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12月1日下午

14:30至17:30

分享題目：瑞吉歐教學法的價值

    ——Castagnetti Marina：瑞吉歐·艾米利亞市幼兒中心任職37年資深教師；在世界各地參與瑞吉歐的相關研究和項目，包括：幼兒與空間的關系、兒童個體與群體學習、兒童與城市的關系、公民工作室、歐洲兒童早期教育中的關懷質量課程分析。

12月2日上午

08:30至11:30

分享題目：玩耍即是學習

    ——Jürgensen：德國基爾市“自然教學法”創始人（20年“自然教學”經驗，25年教學及教育咨詢經驗）

12月2日下午

14:30至17:30

分享題目：“森林教育”的實踐性講解

    ——Ms.Karin：德國Waldkindergarten Flensburg 森林幼兒園教學負責人，20年從業經驗 (方向：戶外課程的研發)。

12月3日上午

08:30至12:30

分享題目：德國 "自然教育”的不同概念介紹；兒童如何探索自然？如何設計相關適合的項目？

    ——Ms.Ute-Christa Schulte-ostermann：德國聯邦自然與森林幼兒園協會主席，聯合國“持續發展十年教育”計劃獎項獲得者，德國聯邦 “十字勛章”獲得者（此勛章用于獎勵對國家有重大貢獻的個人），德國基爾應用技術大學繼續教育學院“自然教育”項目負責人。

12月3日下午

14:30至17:30

分享題目：應用前沿科學技術和理論來塑造現代學前教育

    ——Prof. Vladislav Bakaev：俄羅斯圣彼得堡皇家理工大學教授、教師、教育學博士，俄羅斯射箭三屆冠軍，世界杯射箭冠軍；曾收到俄羅斯政府、圣彼得堡政府的感謝信。

12月4日上午

08:30至11:30

分享題目：英國EYFS系統及其在幼兒園中的應用

    ——Mr.Jan Dubiel：Early Excellence Centre for Inspirational Learning 培訓中心國際總監，英國政府EYFS項目負責人；早教從業經驗28年，擅長早教教學與管理、早教教育咨詢、保育項目。

模塊三

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12月1日下午

14:30至17:30

分享題目：“早教行業普遍性操作：印度早教政策的展望”

    ——Dr.Varsha Gathoo：印度司法部教育司負責人，印度司法部聽覺缺陷教育委員會主席，印度教育部“學校教育創新獎“獲得者（從業20多年，負責兒童言語及聽力發展項目）。

12月2日上午

08:30至11:30

分享題目：優質早期教育課堂的組成部分

    ——維姬?米爾斯坦（Vicki Milstein）：美國布魯克林公立學校校長，惠洛克學院教育榮譽學士，萊斯利學院碩士，曾任馬什菲爾德幼稚園公立學校教師、麻省諾伍德托兒所教師、青年作家學習班創始人、隔板幼兒學校主任、牛頓幼兒數學公立學校顧問、勞倫斯/戴德姆/斯通漢姆和米洛斯西部早期教育顧問、Mass Bay社區學院講師、Wheelock學院講師。

12月2日下午

14:30至17:30

分享題目：讀寫與識字豐富的課堂

    ——維姬?米爾斯坦（Vicki Milstein）：美國布魯克林公立學校校長，惠洛克學院教育榮譽學士，萊斯利學院碩士，曾任馬什菲爾德幼稚園公立學校教師、麻省諾伍德托兒所教師、青年作家學習班創始人、隔板幼兒學校主任、牛頓幼兒數學公立學校顧問、勞倫斯/戴德姆/斯通漢姆和米洛斯西部早期教育顧問、Mass Bay社區學院講師、Wheelock學院講師。

12月3日上午

08:30至12:00

分享題目：中意合作項目（北京意大利使館學校Accredited Italian Embassy School in Beijing）案例分析：世界上第一個也是唯一一個直接與瑞吉歐合作的學校（意大利中國使館學校）案例分析

    ——Ms.Giulia Ziggiotti：中意商務部秘書長，北京意大利大使館國際學校經理，意大利駐北京通訊社（北京）主編。

分享題目：幼兒STEM教育的課程框架研究

    ——郝和平：國際知名幼教專家，哈佛大學教育研究生院中國項目負責人，博士。

12月3日下午

14:30至18:00

分享題目：基于工程設計模式的幼兒園STEM課程開發與實踐

    ——鐘  媚：佛山科學技術學院學前教育系主任、副教授、博士；主持省部級課題多項，發表論文數十篇，榮獲得三項CLASS國際早期教育質量評估專家證書。

分享題目：基于設計思維的幼兒園STEM課程與開發中的兒童發展和教師發展

    ——馮翠典：臺州學院教育學院學前教育系副主任、教育學博士，美國加州大學圣塔巴巴拉分校訪問學者，臨海市實驗幼兒園博士工作站站長；入選臺州市211人才培養計劃，榮獲臺州市“首屆社科優秀青年”稱號；研究領域為教師發展和學業評價。

12月4日上午

08:30至11:30

分享題目：繼續教育的全球化 （包含早教老師的培訓）

    ——Mr.Niko Phillips：英國著名的教育集團（Activate learning Group）國際總監，12年國際教育運營、校長、培訓、教學經驗，牛津學院重要合作伙伴。

模塊四

分享內容及嘉賓簡介（嘉賓詳細介紹見中國幼教年會微信號）

12月1日下午

14:30至18:00

分享題目：構建符合國情的幼教課程模式——游戲課程化

    ——王振宇：華東師范大學教授、上海外國語大學賢達學院教育學院院長、博士生導師、兒童心理學家；曾任南京師范大學教育系主任、上海幼兒師范高等?？茖W校副校長。

分享題目：環境與幼兒園課程

    ——毛曙陽：江蘇省教育科學研究院幼兒教育教研員，江蘇省陳鶴琴教育思想研究會常務理事，江蘇省青少年科技協會常務理事；長期從事學前教育基本理論和教學研究工作，曾在美國Tufts大學作訪學研究。

12月2日上午

08:30至11:30

分享題目：在游戲體驗中看見兒童的學習與發展

    ——莊  薇：北京市教育科學研究院早期教育研究所研究員，北京市教育學會學前教育研究會常務理事。

12月2日下午

14:30至17:30

分享題目：打造兒童傳統游戲教育特色，讓幼教回歸本真

    ——趙蘭會：山東省東營市利津縣第二實驗幼兒園園長，中學高級教師，山東省教育管理創新園長，東營市名園長，全國專業人才庫家庭教育指導師金牌講師；山東英才學院、泰山學院丶濟南幼師高專、河南師范大學、河南省幼兒教師培訓中心客座教授。

12月3日上午

08:30至11:30

分享題目：中華文化在幼兒教育中的傳承與創新

    ——王  冰：山東師范大學教授、碩士研究生導師，山東師范大學教育學部學前教育系原主任，山東省教材審查委員會幼教組組長，教育部國培專家學前教育講師團成員，哈爾濱師范大學兼職教授，廣西師范大學兼職教授。

12月3日下午

14:30至16:00

分享題目：樹立中國學前教育文化自信

——周念麗：華東師范大學學前教育系教授、碩士生導師，華東師大學前教育系心理教研室主任，中國學前教育研究會健康專委會理事，日本《國際幼兒教育》副主編，日本國際幼兒教育學會副會長，上海社科院青少年研究所特邀研究員，上海市教委信息中心特聘專家。

模塊五

分享內容及嘉賓簡介（嘉賓詳細介紹見中國幼教年會微信號）

12月2日上午

08:30至12:00

分享題目：“活教育”理論的實踐意義之探析

    ——周念麗：華東師范大學學前教育系教授、碩士生導師，華東師大學前教育系心理教研室主任，中國學前教育研究會健康專委會理事，日本《國際幼兒教育》副主編，日本國際幼兒教育學會副會長，上海社科院青少年研究所特邀研究員，上海市教委信息中心特聘專家。

分享題目：陳鶴琴“活教育”理論之我見

    ——一見真理子：日本東亞兒童研究所重要專家

分享題目：陶行知的"活教育"理論探索

    ——劉愛萍：日本東亞兒童研究所主任研究員，日本兒童學會常任理事，倍樂生教育綜合研究所主任研究員、玩具顧問。

分享題目：陳鶴琴現代兒童教育學說

    ——柯小衛：傳記作家，陳鶴琴外孫，中國陶行知研究會常務理事、北京市陳鶴琴教育思想研究會常務理事、中國作家協會會員。

12月2日下午

14:30至18:00

分享題目：“活教育”中的幼兒園民族文化教育

    ——邢保華：云南省特級教師，云南省名校長，昆明市人民政府機關幼兒園總園長，昆明市首席高級教師。云南省優秀教育工作者，云南省、昆明市、盤龍區三級“邢保華”名師工作室主持人。

分享題目：“活教育”生命之源，教育之本——“幼兒園+”的園本課程建設實踐研究

——吳冬梅：廣東省特級教師，華南師范大學附屬幼兒園園長，華南師范大學教育學部兼職教授、教育碩士專業學位研究生兼職導師，華南師范大學行政優秀工作者，廣東省名園長工作室主持，廣東省“特支計劃”教學名師，華南師范大學、廣東第二師范學院、廣州市幼兒師范學校等特聘授課專家和實踐導師。

分享題目：好玩的甲骨文

    ——張紅霞：安陽幼兒師范高等?？茖W校副教授、幼兒教育發展中心主任，安陽市幼兒教育協會會長。安陽市名師，安陽市優秀教育工作者，安陽市勞動模范，安陽市市管專家，河南省學術技術帶頭人，河南省教師教育專家。

分享題目：“活教育”中的幼兒園地域文化教育

    ——錢莉青：沃德蘭·東大國際教育集團總園長，中國十大杰出民辦教育專家，中國民辦教育先進管理者，職業園長指導師，太原市民辦幼兒教育協會主任。

分享題目：“活教育”中的幼兒園“致善”教育

    ——歐賽萍：浙江省寧波市象山海韻幼兒園園長，寧波市名園長，高級教師，入選浙派名園長，甬派教育管理名家培養對象；名園長工作室首席導師，象山十大杰出教師；浙江省春蠶獎獲得者。

分享題目：“活教育”中的托育

    ——李然然：濰坊市壽光世紀教育集團幼兒園業務園長，鳳華托育中心負責人。壽光市名師，濰坊市教學能手，濰坊市教改先鋒，山東省青年教師新秀，全國家庭教育先進工作者。

分享題目：“活教育”之三生教育的實踐研究

    ——傅笑奮：上海比華利雙語幼兒園園長，上海暢蕾教育集團華東地區托幼機構運營部經理，出版園本課程書籍《三生教育》，曾指導幼兒在故事、主持人等全國性比賽中榮獲多項獎項。

12月3日上午

08:30至11:30

分享題目：微型戲劇的教學技巧

    ——許卓婭：著名學前藝術教育專家，南京師范大學教授、博士生導師，原國家重點學科負責人，中國學前教育研究會原學術委員。

12月3日下午

14:30至17:30

分享題目：創建有品質的中國特色幼兒園之思索與實踐

    ——陸克儉：深圳大學師范學院學前教育系副主任、副教授、碩士生導師，深圳大學諾德假日幼兒園園長，中國兒童體能研究協會會長，深圳市學前教育專家委員會主任。

分享題目：幼兒自發活動中教師的作用及做法

    ——劉  華：深圳市教育科學研究院教授，資深學前教育專家。

12月4日上午

08:30至10:00

分享題目：傳統民間游戲及其在幼兒園教育中的創造性運用

    ——曹中平：湖南師范大學教授，發展心理學專業和學前教育專業碩士研究生導師；曾創辦湖南師范大學學前教育系，并擔任首任系主任；兼任中國學前教育研究會理事、學術委員會委員、游戲與玩具專業委員會副主任，湖南省學前教育學會學術委員會主任；研究成果先后獲得教育部人文社會科學二等獎和教育科學三等獎。

模塊六

分享內容及嘉賓簡介（嘉賓詳細介紹見中國幼教年會微信號）

12月1日下午

14:30至16:00

分享題目：托幼機構早期教養質量評估研究

    ——鐘  媚：佛山科學技術學院學前教育系主任、副教授、博士；主持省部級課題多項，三項CLASS國際早期教育質量評估專家證書獲得者。

12月2日上午

08:30至11:30

分享題目：聯合國兒童基金會和世界衛生組織對“兒童保育”概念的定義及早期兒童干預系統如何處理當前挑戰

    ——Prof. Dr.Manfred PRETIS：聯合國兒童基金會早教顧問（負責東歐及中亞國家早教項目)，世界衛生組織WHO兒童保育項目小組咨詢顧問，國際早期干預學會重要成員，《國際早教雜志》主編，德國漢堡市早期兒童干預委員會教授。

12月2日下午

14:30至17:30

分享題目：教學質量的概念---德國幼兒園的評估標準是什么

    ——西爾維婭?海爾楚格（Sylvia Herzog）：德國萊法州幼兒教育看護研究中心研究員(IBEB)，科布倫茨應用科技大學講師，科布倫茨大學兒童早期教育系研究員、科布倫茨大學代表任萊法州全國青少年援助委員會會員，EFQM 質量評估員，sbach 幼兒園園長。

模塊六

分享內容及嘉賓簡介（嘉賓詳細介紹見中國幼教年會微信號）

12月3日上午

08:30至12:00

分享題目：學前教育——監測（結構+過程）、改進（督導+指導）

——劉  華：深圳市教育科學研究院教授，資深學前教育專家。

分享題目：一種綜合性的早期教育評價講解

——張其龍（Qilong Zhang）：新西蘭國立中部理工學院幼兒教育高級講師，新西蘭國家優異教學中心資助的國家科研項目“培養面向未來大學畢業生跨學科比較”的負責人和首席研究員、奧克蘭大學教育學博士；在國際頂級幼教刊物上發表學術論文多篇；2014和2015年連續兩年被學校授予“科研與創新獎”，2016年被美國《早期兒童研究季刊》評為杰出審稿人；十多家國際幼教刊物的審稿人，2017年受邀擔任《新西蘭國際早期兒童教育研究雜志》編委。

12月3日下午

14:30至17:30

分享題目：以兒童為中心，以游戲為基礎的早期課堂：發展的目標、有意識的教學實施與有意義的評估

    ——約翰遜?布魯斯（Bruce.Johnson）：美國Eliot-Pearson兒童研究與人類發展系講師, 塔弗斯大學 Evelyn G. Pitcher課程資源實驗室主任；哈佛大學教育碩士，主修：幼兒課程、教師教育、幼兒政策；發表論文多篇。

12月4日上午

08:30至11:30

分享題目：依戀關系是如何影響孩子成長的

——特拉克塔?拉倫普森（Terraketa Rumpson）：美國堪薩斯州曼哈頓州立大學學前教育專業研究生，堪薩斯州曼哈頓 K-State兒童發展中心助理主任，兒童發展中心的成功業主；熱衷于幼兒教育、環境、團隊合作、交流以及為兒童、家庭和幼兒教育工作者倡導。

模塊六

分享內容及嘉賓簡介（嘉賓詳細介紹見中國幼教年會微信號）

12月3日上午

08:30至11:30

分享題目：早教的質量有效評估，如何確保兒童的安全

——Mr.Chris Waterman：英國上議院教育及英國家庭教育智囊，知名廣播主持，演說家，作家和評論員，英國國家兒童服務和教育政策制定核心成員，BIEA英式國際早期教育聯盟主席，BIEA理事會主席；曾倫敦市政廳就職并任英國兒童服務董事協會（ADCS）主席，擔任多個英國教育和英國兒童服務領域的國家政策組織之主席及關鍵成員。

12月3日下午

14:30至17:30

分享題目：幼兒園質量的發展與保證---在幼兒園日常生活中的具體體現

    ——西爾維婭?海爾楚格（Sylvia Herzog）：德國萊法州幼兒教育看護研究中心研究員(IBEB)，科布倫茨應用科技大學講師，科布倫茨大學兒童早期教育系研究員、科布倫茨大學代表任萊法州全國青少年援助委員會會員，EFQM 質量評估員，sbach 幼兒園園長。

模塊六

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12月1日下午

14:30至17:30

分享題目：瑞吉歐省嬰幼兒園的環境空間與教學資源

    ——塔尼婭?貝爾塔琪（Tania Bertacchi）：瑞吉歐艾米莉亞地區公共兒童保教系統教研主管，被譽為“全球最美幼兒園”教學管理負責人。

12月2日上午

08:30至11:30

分享題目：空間設計提升學前教育品質品質

    ——石田友作：東京城市大學客座教授（2006年與yoshiriro hirotani成立Archivision hirotoni設計工作室，設計了日本最大幼教集團檸檬會多數的保育園，曾獲得過京都設計獎、古典式設計獎、best100 kids設計獎、日本商業環境設計金獎、日本國土交通大臣表彰的公共建筑獎等百余個獎項，多個作品入選日本建筑學會作品集）。

12月2日下午

14:30至18:00

分享題目：先進教育理念引導下的幼兒園建筑設計和應用

——馬成濤：陽光幼教機構運營總監，負責旗下20余所幼兒園的運營管理，對幼兒園的籌建、運營、督導和培訓方面具有豐富的經驗。

分享題目：空間設計提升學前教育品質品質論壇：空間、環境與教育：一個建筑師的人文視角

——袁  野：清華大學建筑學博士，美國賓夕法尼亞大學設計學院訪問學者，國家一級注冊建筑師，高級建筑師，Y+A建筑工作室創始人，主持建筑師；榮獲有：“亞洲建筑師協會獎”金獎、中國建筑學會“建筑設計獎”金獎、“WA中國建筑獎”建筑成就獎等多個重大獎項。

12月3日上午

08:30至11:30

分享題目：空間環境設計的優秀案例賞析

    ——娜塔莎?弗里曼（Natasha Freeman）：美國堪薩斯州立大學兒童發展中心項目主管；家庭研究和人類服務的學士學位，領導力研究和女性研究副修學位；過去幾年里，她一直專注于為嬰兒、幼兒和Twos 項目提供托兒服務。

12月3日下午

14:30至17:30

分享題目：教育環境的共建：如何保證孩子的獨特性和自我表達的機會；如何培養孩子的創造力；如何做到包容性

    ——Dr.Mariassunta Peci：意大利教育部教育顧問，羅馬第三大學教育學院教授，香港第一家意大利國際幼兒園教研顧問，研究方向為：早教、兒童學習障礙方面、兒童凌霸預防。

12月4日上午

08:30至11:30

分享題目：在森林幼兒園中如何利用大自然中的資源（北歐國家視點）

    ——希爾維亞?洛倫岑（Sylvia Lorentzen）：挪威幼兒園（Tommlekollen Friluftsbarnehage）投資人、總經理和老師，奧斯陸大學學院幼兒園老師學士學位；專注于2-6歲兒童可持續發展研究，有22年與兒童工作的經歷， 擅于組織兒童的戶外運動（例如：越野滑雪、高山滑雪、游泳和網球）。

模塊六

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12月1日下午

14:30至17:30

分享題目：從0到6歲：如何通過家庭、社區及教育體系，給幼兒奠定未來發展的基礎？（通過歐洲國家角度分析）

    ——Neil Carmichael：英國教育事務專責委員會主席，英國議會2010年-2017年議員（英國保守黨重要成員），英國國家政府協會信托董事會成員，英國諾丁漢大學政治與教育名譽教授，英國頂級公關公司PLMR資深顧問，《現代》歐洲雜志主席。

12月2日上午

08:30至11:30

分享題目：0-6歲嬰幼兒園主題課程形成方案

    ——克里斯蒂安?法比（Cristian Fabbi）：聯合國教科文組織世界范圍幼兒保育和教育專家，瑞吉歐兒童董事會董事，瑞吉歐省教育發展研究中心負責人；在幼兒園規劃組織和管理方面擁有豐富的經驗，現在正代表聯合國教科文組織制定幼兒保育和教育政策雛形，在聯合國教科文組織中為歐洲、亞洲和非洲不同國家的幼兒園發展做出了貢獻。

12月2日下午

14:30至17:30

分享題目：如何在幼兒園中對孩子進行社會情感教育（希臘學校大規模實踐的發現）

——Dr.Ntina Kourmousi：希臘 Ioannina 大學早教專業博士、早期教育講師，希臘小學項目健康教育協調員，雅典 kindergartens of Attica 幼兒園老師，雅典學校（School of Pedagogical & Technological Education）講師；發表早教類專業文章若干篇；研究方向：全國教師壓力評估，幼兒園課程研發，基于幼兒園健康教育中的個人技能培訓&社會技能培訓。

12月3日上午

08:30至12:00

分享題目：臺灣蒙臺梭利教育模式本土化推廣現狀

    ——黃惠秀：臺灣臺北市私立心惠幼兒園負責人兼園長，臺灣教育部（幼托整合）政策宣講委員，臺灣教育部（幼托整合專案）咨詢小組委員，臺灣教育部K-12教育體制之規劃工作小組委員。

分享題目：臺灣蒙臺梭利幼兒園的教學活動案例分析

    ——黃惠秀：臺灣臺北市私立心惠幼兒園負責人兼園長，臺灣教育部（幼托整合）政策宣講委員，臺灣教育部（幼托整合專案）咨詢小組委員，臺灣教育部K-12教育體制之規劃工作小組委員。

12月3日下午

14:30至17:30

分享題目：一個發展學前兒童數學概念的重要構想

    ——Prof.Awad Saleh Almalki：沙特阿拉伯王國烏姆?庫拉大學教育系教材和教導教授、教育學博士，烏姆庫拉大學教育系教材和指導部負責人；在教材和數學指導方面發表過16篇論文。

12月4日上午

08:30至11:30

分享題目：如何使用戶外設備鼓勵孩子的體能運動，進而進一步提升孩子的學習能力（英國案例）

    ——Dr Kristy Howells：英國坎特伯雷基督大學體育運動學博士、早教與教育科學學院總監，聯合國教科文組織智庫成員，經濟合作與發展組織顧問（負責方向：體育教育、學校體育活動與技能），國際高等體育教育協會早教興趣組秘書長，英國坎特伯雷基督大學 “最佳老師獎”獲得者。

模塊七

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12月1日下午

14:30至17:30

分享題目：怎么做文檔

    ——薩米赫·索萊曼尼（Saameh.Solaimani）：哈佛大學教育學（人類發展和心理學研究）碩士，塔弗斯大學兒童研究和人類發展系老師，艾略特皮爾遜兒童學校老師；既是一位文獻專家，又是一位教師專業發展的專家。

12月2日上午

08:30至11:30

分享題目：怎么利用文檔分析幼兒發展情況

    ——薩米赫·索萊曼尼（Saameh.Solaimani）：哈佛大學教育學（人類發展和心理學研究）碩士，塔弗斯大學兒童研究和人類發展系老師，艾略特皮爾遜兒童學校老師；既是一位文獻專家，又是一位教師專業發展的專家。

12月2日下午

14:30至17:30

分享題目：嬰幼兒園（全球最美幼兒園）教研和管理方案

    ——塔尼婭?貝爾塔琪（Tania Bertacchi）：瑞吉歐艾米莉亞地區公共兒童保教系統教研主管，被譽為“全球最美幼兒園”教學管理負責人。

12月3日上午

08:30至12:00

分享題目：幼兒教師的日常評價和激勵

    ——葉平枝：廣州大學教育學院學前教育系主任、教授、碩士生導師、教育學博士，世界學前教育組織(OMEP)中國委員會委員，中國學前教育研究會教師發展專業委員會副主任，全國早期教育專家委員會委員兼課程與教材建設領導小組副主任，教育部國培專家庫成員，《學前教育研究》雜志編委，廣東省學前教育專委會學術委員，廣東省教育職業教育集團副理事長。

分享題目：新時代的幼兒園經營管理

    ——蔡偉忠：香港蔡偉忠工作室負責人，貴陽幼兒師范高等?？茖W?？拖淌?，北京師范大學——香港浸會大學聯合國際學院顧問

12月3日下午

14:30至18:00

分享題目：探索清單“革命”，促進幼兒園管理精細化

——賴天利：重慶市特級教師，重慶市大渡口幼兒園園長，教育部“國培計劃”專家庫成員，重慶市教師教育專家資源庫成員，重慶市教育學會學前教育專委會常務理事，重慶師范大學碩士研究生。

分享題目：家園關系精細化管理中的法律風險點

    ——龍鏡鋒：北京市京師（中山）律師事務所執業律師，中華律師協會會員，中國教育事務律師聯盟發起人，全國幼教法律大講堂主講律師。

12月4日上午

08:30至10:30

分享題目：如何建設一支有濃厚文化氛圍的家委會隊伍

    ——匡  欣：廣東省特級教師，廣東省新一輪幼兒園名教師工作室主持人，羅湖區教育科學研究院教研員，廣東省學前教育師資培訓中心專家指導委員會委員，深圳市學前教育協會專家顧問。

模塊七

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12月1日下午

14:30至18:00

分享題目：家園矛盾、危機及化解

——秦旭芳：北京師范大學教育學博士，沈陽師范大學三級教授，碩士生導師，沈陽師范大學學前與初等教育學院心理研究所所長，中國學前教育研究會學術委員，中國學前教育研究會社會專業委員會委員，遼寧省幼教研究會常務理事/學術委員，沈陽市北京師范大學校友會會長，沈陽市家庭教育研究會理事。

分享題目：基于園所文化 探索特色辦學

    ——孫曉輝：北京市蓓蕾幼兒園總園長，北京市朝陽區人民政府教育督導室責任督學，北京元慧蓓蕾教育科技有限責任公司總經理、黨支部書記，北京市教育協會幼兒園發展與促進研究會理事，北京市幼兒園女園長協會理事；被評為全國教師科研專項基金先進實驗工作者、優秀教研校長等多項榮譽稱號。

12月2日上午

08:30至12:00

分享題目：玩出來的精彩  動起來的健康—戶外自主游戲區的開展

——王  娜：北京市大興區亦莊第二幼兒園園長，北京市教科學研究院早期教育研究所兼職教研員，北京市科普協會理事，北京市第十一期農村幼兒園轉崗教師培訓項目指導教師，首都師范大學青海省原幼師國培計劃授課專家，教育部中小學骨干教師遠程培訓項目專題課程主持專家，北京市大興區教師進修學校兼職教研員。

分享題目：幼兒園監控系統之困及化解策略——基于家園關系的視角

——秦旭芳：北京師范大學教育學博士，沈陽師范大學三級教授，碩士生導師，沈陽師范大學學前與初等教育學院心理研究所所長，中國學前教育研究會學術委員，中國學前教育研究會社會專業委員會委員，遼寧省幼教研究會常務理事/學術委員，沈陽市北京師范大學校友會會長，沈陽市家庭教育研究會理事。

12月2日下午

14:30至17:30

分享題目：幼兒園智慧教師培育

    ——陸嫻敏：江蘇省特級教師，南京市第一幼兒園總園長，南京市學科帶頭人，南京師范大學學術委員會委員、學前教育專業碩士導師，江蘇省教育科學研究院特聘研究員，中國教育科學研究院特聘學前教育研究員，中國陶行知研究會幼兒教育分會副理事長。

12月3日上午

08:30至11:30

分享題目：幼兒園的有效管理（基于有效的健康的老師，家長，社區關系等）

    ——Ms.Effrosyni Katsikonouri：世界學前教育組織(OMEP)希臘委員會主席，希臘（Open University of Greece）大學教育學研究生，希臘教育部幼兒園首席老師&保育老師，希臘教育部指導員（負責方面：老師培訓，教材/具的研發，教師在學校中的角分扮演），雅典（Kapodistrian University of Athens）大學早教系指導員（研究方向：教育環境設備與管理）；獲得希臘教育部頒發的 ICTs教育執業證書、聯合國科教文PIRAEUS & ISLANDS 文化類獎項、希臘教育部頒發 “創新類教育項目”獎項。

12月3日下午

14:30至17:30

分享題目：幼兒園有效管理與團隊執行力

——張春炬：河北省特級教師，保定市青年路幼兒園園長兼書記，教育部園長培訓中心培訓專家，河北省教育廳骨干教師項目培訓專家，中國學前教育專業委員會委員，河北大學學前教育專業研究生導師，保定市學前教育專業委員會秘書長，河北省學前教育專業委員會常務理事，保定市勞動模范，全國五一勞動獎章獲得者。

12月4日上午

08:30至10:30

分享題目：現代幼兒園有效管理的基本方法

    ——閻水金：華東師范大學學前教育系副教授，曾任上海市教育學會幼兒園教育專業委員會副主任、華東師范大學附屬幼兒園園長、華東師范大學學前教研室主任，華東師范大學教育系副主任。

模塊八

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12月1日下午

14:30至16:30

分享題目：讓集體教學更有意義

——龔  敏：上海市特級教師，上海市徐匯區烏魯木齊南路幼兒園園長，上海市科學育兒基地家教指導教師，華東師大學前教育兼職指導教師，華東師范大學社會PCK研究成員；曾獲全國優秀教師、上海市優秀教育工作者、上海市首屆市級骨干教師、上海市教學一等獎、上海市基礎教育教學成果一等獎、徐匯區學科帶頭人等殊榮。

12月2日上午

08:30至12:00

分享題目：幼兒園區域環境的創設與幼兒行為觀察應對

——朱繼文：北京市特級教師，北京市豐臺區第一幼兒園園長，北京市教育學會幼兒園發展與促進研究會副理事長，北京市勞模工作室主持人，北京市名園長實踐導師，首師大學學前教育名師工作室主持人，首都師范大學學前教育實踐導師；曾榮獲首都“五一”勞動獎章獲得者，北京先進教育工作者等多種獎項。

12月2日下午

14:30至16:00

分享題目：兒童觀重塑——學前教育課程改革的必備先行項

——沈穎潔：浙江省特級教師，杭州市西湖區學前教育指導中心幼教教研員，杭州師范大學特聘講席教授，省科研先進個人，杭州市“131”中青年人才，享受市政府特殊津貼專家；浙江省首屆十佳互聯網+名師工作室領銜人；先后主持十余項省、市級課題，獲省政府基礎教育教學成果二等獎；出版多套教材及教師用書。

12月3日上午

08:30至12:00

分享題目：以情緒情感教育為核心的“織網式”課程

——王  芳：浙江省特級教師，浙江新通初本教育集團創始人兼課程總監，浙江省特級教師協會副秘書長；教育部“國培計劃”專家庫成員、浙江省課程改革專業委員會幼教組成員；曾任浙江師范大學幼教集團（原浙江幼師附屬幼兒園）副總經理兼幼兒師范學院副院長。

分享題目：玩出來的課程——幼兒園游戲導向微課程建設

——余  琳：四川省特級教師，成都市第十六幼兒園園長，成都市學科帶頭人，金牛區教育專家，金牛區優秀校長，全國優秀家教指導人員，聯合國兒基會項目工作省級專家，教育部幼兒園園長培訓中心實踐教學指導專家，中國教育學會學前教育專委會副理事長，四川師范大學校外研究生導師，成都市陶行知研究會副理事長。

12月3日下午

14:30至18:00

分享題目：幼兒園與社區教育實踐實踐基地協同發展的實踐研究——中國特色原本課程建設

——吳冬梅：廣東省特級教師，華南師范大學附屬幼兒園園長，華南師范大學教育學部兼職教授、教育碩士專業學位研究生兼職導師，華南師范大學行政優秀工作者，廣東省名園長工作室主持，廣東省“特支計劃”教學名師，華南師范大學、廣東第二師范學院、廣州市幼兒師范學校等特聘授課專家和實踐導師。

分享題目：讓繪本升起孩子心中的太陽——《玩轉繪本》園本特色課程介紹

——楊  蓉：浙江省特級教師，杭州市新華幼托教育集團總園長，浙江省學前教育研究會副會長，浙江省家庭教育講師團成員，杭州市家庭教育指導工作專家組成員，杭州市學科帶頭人，杭州下城區教育功臣。

12月4日上午

08:30至11:00

分享題目：讓主題教學活動綻放更多的魅力

    ——方紅梅：上海市特級教師，上海市寶山區陳伯吹實驗幼兒園園長，上海市政協委員，寶山區學前音樂教育研究工作室領銜人，寶山區知聯會副會長；《上海托幼》副理事長，全國特色教育先進教育工作者，上海市教育楷模。

模塊八

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12月1日下午

14:30至16:00

分享題目：特級教師的成長路徑

——朱靜怡：浙江省特級教師（首批），南京師范大學兼職教授（曾任）；曾經獲得全國教育系統勞動模范、全國“三八”紅旗手等榮譽；中國教育電視臺中國幼兒教育發展史的功勛名師系列片《愛——中國幼教名師》報道其事跡。

12月2日上午

08:30至11:30

分享題目：新時代兒童觀與園長專業視角

——張春炬：河北省特級教師，保定市青年路幼兒園園長兼書記，教育部園長培訓中心培訓專家，河北省教育廳骨干教師項目培訓專家，中國學前教育專業委員會委員，河北大學學前教育專業研究生導師，保定市學前教育專業委員會秘書長，河北省學前教育專業委員會常務理事，保定市勞動模范，全國五一勞動獎章獲得者。

12月2日下午

14:30至17:30

分享題目：有意教學與基于游戲的學習：環境、活動與教師作用

——塔拉?麥克勞克林博士（Tara McLaughlin）：新西蘭梅西大學教育學院早期教育高級講師；美國霍巴特和威廉姆史密斯學院獲得心理、小學和特殊教育學士學位，佛羅里達大學獲得特殊教育碩士學位和早期教育、障礙研究博士學位；在美國和新西蘭的早期融合教育機構具有15年以上工作經驗，支持和幫助障礙幼兒及其家庭；她是一位經驗豐富的幼兒教師、教師教育者和研究者。

12月3日上午

08:30至11:30

分享題目：社會情感型教學—— 給幼兒園教師的策略

    ——塔拉?麥克勞克林博士（Tara McLaughlin）：新西蘭梅西大學教育學院早期教育高級講師；美國霍巴特和威廉姆史密斯學院獲得心理、小學和特殊教育學士學位，佛羅里達大學獲得特殊教育碩士學位和早期教育、障礙研究博士學位；在美國和新西蘭的早期融合教育機構具有15年以上工作經驗，支持和幫助障礙幼兒及其家庭；她是一位經驗豐富的幼兒教師、教師教育者和研究者。

12月3日下午

14:30至18:00

分享題目：無問西東，匠心致遠---株洲市學前教育特級教師工作站的那些事

    ——劉亮輝：湖南省特級教師，湖南省株洲市幼兒園總園長，湖南省督導評估專家，湖南省國培專家，湖南省特級教師專業委員會副主任，湖南省游戲專業委員會副主任，株洲市學前教育專業委員會理事長，株洲市學前教育特級教師工作站主持人；株洲市首批核心專家，株洲市第十五屆人大代表。

分享題目：文化驅動下的隊伍建設

——方紅梅：上海市特級教師，上海市寶山區陳伯吹實驗幼兒園園長，上海市政協委員，寶山區學前音樂教育研究工作室領銜人，寶山區知聯會副會長；《上海托幼》副理事長，全國特色教育先進教育工作者，上海市教育楷模。

模塊九

分享內容及嘉賓簡介（嘉賓詳細介紹見中國幼教年會微信號）

12月1日下午

14:30至17:30

分享題目：如何系統地識別弱勢兒童（引用奧地利及其他國家的經驗）

——Prof.Dr.Manfred PRETIS：聯合國兒童基金會早教顧問（負責東歐及中亞國家早教項目)，世界衛生組織WHO兒童保育項目小組咨詢顧問，國際早期干預學會重要成員，《國際早教雜志》主編，德國漢堡市早期兒童干預委員會教授（已用5種語言發表33篇早教類文章，已著作46本早教和兒童早期干預類的書籍）。

12月2日上午

08:30至12:00

分享題目：從科學教育和藝術教育的結合看創新人才的養成

——沈致?。何锢砘瘜W教授，多元智能理論專家，1968年畢業于北京大學，曾任北京工商大學化學與環境工程學院化學系主任，教育部第四屆藝術教育委員會委員以及中國人民大學、北京理工大學、山東大學、大連理工大學、哈爾濱工程大學、南昌大學等校特聘教授或兼職教授，在北京大學、浙江大學、南京大學等國內138所高校和教育部幼兒園園長培訓中心講座數百場，1997和2006年兩次應加德納教授邀請訪問哈佛大學教育研究生院并講學6場。

分享題目：大自然教育帶給幼兒園的全系統解決方案

    ——朱寶義：北京北研大自然教育科技研究院副院長，北京昌平中科心理所執行所長，聯合國兒童基金會中國項目專家組長。

12月2日下午

14:30至18:00

分享題目：視覺素養教育的國際趨勢及對幼兒美術教育的啟示

——王  麗：南京師范大學教育科學學院副教授、教育學博士、學前教育碩士生導師；兼任學前教育學國家重點學科秘書、中華美學學會美育學術委員會副秘書長，教育部人文社科重點研究基地南京師范大學道德教育研究所兼職研究員，江蘇省“幼兒園課程游戲化”項目專家組成員。

分享題目：如何在玩耍中發展孩子的社會情感

——陳妃燕：澳大利亞莫納什大學哲學博士、教育學院講師，美國加利福尼亞州立大學教育學院助理教授；發表專業論文16篇。

12月3日上午

08:30至12:00

分享題目：走出兒童觀誤區，才能見到公平高質量教育的陽光

——劉  華：博士后；中國全息智能教育研究院及協會院長及會長；天恩蒙特梭利教育研究院（國家民政部批準）副院長、首席核心專家及培訓學校校長。

分享題目：樹立中國學前教育文化自信

——康英杰：河北省三河市民辦幼兒教育學會會長，中國人生科學學會理事，北京走進崇高研究院副院長兼走進崇高教育先行團團長，好家長（北京）教育科技有限公司董事長，美方德教育集團董事長，好家長（北京）教育科技有限公司董事長。

12月3日下午

14:30至17:30

分享題目：如果利用體育運動去促進孩子的心理健康及自信

——Dr Kristy Howells：英國坎特伯雷基督大學體育運動學博士、早教與教育科學學院總監，聯合國教科文組織智庫成員，經濟合作與發展組織顧問（負責方向：體育教育、學校體育活動與技能），國際高等體育教育協會早教興趣組秘書長，英國坎特伯雷基督大學 “最佳老師獎”獲得者。

12月4日上午

08:30至11:30

分享題目：以家庭為中心的實踐在早教中的應用

    ——Ms.Margarita Ca?adas：歐洲早期干預協會主席，西班牙薩拉曼卡大學殘疾研究所Siglo Cero雜志編輯委員會成員，西班牙capacitas-amica殘疾協會秘書長，西班牙巴倫西亞納大學職業治療學院副院長，西班牙薩拉曼卡大學研究生項目總監，西班牙自閉癥協會感官系統委員會項目執行，西班牙巴倫西亞納聯邦殘疾全面納入&家庭發展協會董事會成員，西班牙職業治療法學院全國大會秘書長。

模塊九

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12月1日下午

14:30至17:30

分享題目：日本幼兒造型藝術教育

——澀谷清：日本福山市立大學教育學部學部長，福山市立大學教育學部兒童教育學科教授（專業領域是美術繪畫，研究課題是美術教育中的繪畫及造型藝術表現與地域美術文化）。

12月2日上午

08:30至12:00

分享題目：課程園本化與園本課程建設

    ——王春燕：浙江師范大學杭州幼兒師范學院副院長、博士生導師、教授，中國學前教育研究會常務理事，全國幼兒園課程與教學專委會主任，浙江省151第三層次人才，浙江省基礎教育課程改革專家組成員，浙江師范大學中青年學科帶頭人；主要研究方向為學前教育基本理論、幼兒園課程與教學論。近幾年，在國內外公開發行的專業雜志上發表論文50余篇，出版專著多部，參與主編著作4部，先后主持過省級科研課題5項；在教育類核心期刊上發表論文20余篇。

分享題目：幼兒語言教育模式探索——聽·說·演階梯式教學

  ——陳  紅：中國傳媒大學幼兒園園長，北京師范大學發展心理學碩士研究生，中共黨員，中學高級職稱，北京市學前教育研究會會員，高級育嬰師，任園長31年，先后榮獲全國教育先進工作者、中國下一代教育基金會學前教育工作者聯誼會“優秀園長”、北京市辛勤育苗優秀學前教育工作者、北京高校后勤幼兒園工作先進個人等稱號。。

12月2日下午

14:30至18:00

分享題目：中國學前兒童自我控制的發展、影響因素及其干預訓練

——梁宗保：東南大學學習科學研究中心副教授、心理學博士，東南大學社會科學聯合會理事，國際行為發展研究會會員，美國兒童發展研究協會國際會員，中國心理學會會員，《心理學報》、《心理科學進展》、《心理科學》、《心理發展與教育》、《首都師范大學學報》(哲學社會科學版)的論文審稿人。

分享題目：幼兒生命教育課程內容特點及實施

——李融欣：中國生命教育研究院常務院長，北京師范大學生命教育研究項目團隊核心成員，生命教育課題與實驗指導專家，生命教育教師與家長培訓專家，學科帶頭人，幼兒園《生命教育課程》主編。

12月3日上午

08:30至10:00

分享題目：有效教學與幼兒的有效學習

    ——程秀蘭：陜西師范大學教育學院教授、博士生導師，陜西師范大學卓越幼兒園教師培養計劃項目主任，學前教育學科負責人，主要研究領域：兒童心理發展與教育、學前兒童數學教育、幼兒教師專業成長與發展、兒童家庭教育。

12月3日下午

14:30至18:00

分享題目：游戲中的兒童行為觀察

    ——姜娟芳：陜西學前師范學院副教授，陜西省“幼師國培”計劃培訓專家，陜西幼兒園園長及骨干教師培訓專家庫成員，陜西省幼教省級大賽評委，陜西省《3-6歲兒童學習與發展指南》培訓專家、教改實驗區指導專家，貴州省國培計劃特邀講師。

分享題目：動作游戲寓于體能鍛煉的實踐研究

——陸克儉：深圳大學師范學院學前教育系副主任、副教授、碩士生導師，深圳大學諾德假日幼兒園園長，中國兒童體能研究協會會長，深圳市學前教育專家委員會主任。

12月4日上午

08:30至11:30

分享題目：第二語言（英語）習得與雙語能力

    ——漢娜（Hanna Gebretensae）：哈佛大學獲得教育管理、規劃和政策碩士，教育領導學博士學位，Eliot Pearson機構主管，美國塔弗斯大學實驗幼兒園園長；之前在Aspire機構/Wheelock學院擔任幼兒項目的主任。

模塊九

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12月1日下午

14:30至17:30

分享題目：早教階段的書寫：兒童早期閱讀能力發展的杠桿

——Prof.Dorit Aram：以色列國會議員，以色列教育部早教咨詢顧問，以色列外交部國際合作中心教員，以色列早教委員會成員，世界學前教育組織主要成員，國際早期干預協會成員，以色列教育部早教語言及文學委員會負責人，以色列高等教育委員會早教協會負責人，以色列特拉維夫大學學術董事會主席，以色列特拉維夫大學早教學博士、早教專業教授，加拿大多倫多大學兒童臨床心理項目特邀研究員。

12月2日上午

08:30至11:30

分享題目：工作坊：使用顏料開展造型游戲的實踐

——澀谷清：日本福山市立大學教育學部學部長，福山市立大學教育學部兒童教育學科教授（專業領域是美術繪畫，研究課題是美術教育中的繪畫及造型藝術表現與地域美術文化）。

12月2日下午

14:30至17:30

分享題目：在兒童早期環境中促進口頭語言和讀寫能力：課程設計、教學和評價

——克萊兒?麥克拉克倫（Clarie Mclaclan）：新西蘭懷卡托大學教育學院課程與教學系主任，新西蘭梅西大學早期教育教授，新西蘭奧克蘭理工大學早期教育課程負責人；目前新西蘭最具國際影響力的幼兒教育學者之一。

12月3日上午

08:30至11:30

分享題目：學齡前兒童的創新思維發展

——Prof.Mohammed Abdullah AlNatheer：沙特阿拉伯王國國王大學教授、數學教學法博士、科學和數學教育卓越研究中心聯合創始人，沙特國王大學數學技能部門創始階段負責人，國家教育公司總經理，利雅得AIMaahej學校的創始人，多個政府部門教育顧問；發表過23篇文章，出版書籍3本，指導論文60多篇。

12月3日下午

14:30至18:00

分享題目：幼兒游戲的問題、觀察與支持

——李丹珣：美國堪薩斯大學人類發展學院幼兒教育系碩士研究生；主要從事幼兒園課程與教學等方面研究工作，在《早期教育》、《幼兒教育》等雜志發表文章數篇，參與編寫早期教育教材2本。

分享題目：早期關愛與幼兒的個性發展

    ——葉平枝：廣州大學教育學院學前教育系主任、教授、碩士生導師、教育學博士，世界學前教育組織(OMEP)中國委員會委員，中國學前教育研究會教師發展專業委員會副主任，全國早期教育專家委員會委員兼課程與教材建設領導小組副主任，教育部國培專家庫成員，《學前教育研究》雜志編委，廣東省學前教育專委會學術委員，廣東省教育職業教育集團副理事長。

12月4日上午

08:30至10:00

分享題目：大班額背景下幼兒的主動學習

    ——鄭  名：西北師范大學教授、碩士生導師，國務院婦兒工委＂兒童智庫＂專家，教育部＂國培＂資源庫專家，中國學前教育研究會課程與教學專委會副主任，甘肅省政府督學，甘肅省學前教育專業指導委員會副秘書長；主持全國"十五"、"十一五"、＂十二五＂教育部及聯合國有關重大項目、課題，在核心期刊雜志發表論文30余篇；主編教材5部；曾榮獲甘肅省優秀教學成果二等獎等。

模塊十

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12月1日下午

14:30至17:30

分享題目：終身學習-德國的幼兒從業人員的培訓理念-以萊法州為例

——西尼亞?羅特（Xenia Roth）：德國萊法州教育部幼兒教育處副處長，萊法州兒童日托基本問題及質量保證負責人，科布倫茨應用科技大學IBEB (兒童教育看護研究所）理事會成員。

12月2日上午

08:30至11:30

分享題目：早教課程中應該包含哪些內容，以及如何在課堂中評估學生

——Neil Carmichael：英國教育事務專責委員會主席，英國議會2010年-2017年議員（英國保守黨重要成員），英國國家政府協會信托董事會成員，英國諾丁漢大學政治與教育名譽教授，英國頂級公關公司PLMR資深顧問，《現代》歐洲雜志主席。

12月2日下午

14:30至17:30

分享題目：園長的領導力與管理智慧

——李  毅：珠海容閎國際幼稚園董事長兼園長，中國學前教育研究會理事，廣東省學前教育專業委員會副秘書長，珠海市學前教育協會理事長，珠海市政協第八屆委員會委員，廣東省第十屆省政府教育督學，廣東省基礎教育系統名校長。

12月3日上午

08:30至11:30

分享題目：如何把家長變成我們的粉絲 

——張  軍：廣東碧桂園學校副校長兼PYP（國際）幼兒園園長，碧桂園集團2010年度優秀經理人，全國百名佳幼兒園園長，香港荷花集團的《學前教育》雜志社“校長顧問”，廣東省高等教育學會學前教育分會常務理事，佛山市督學專家。

12月3日下午

14:30至18:00

分享題目：幼兒園園長成長之道

    ——徐  玲  陽光雨露教育集團創始人、董事長，北京師范大學教育管理系博士，中國民辦教育學會學前專業委員會副理事長，西安翻譯學院客座教授，美國常青藤學院教育集團中國區總裁，河南省漯河市女企業家協會會長；河南省人民政府2013年授予“河南省促進全民創業帶頭人”榮譽稱號，獲得中國民辦教育協會、河南省民辦教育研究會、全國生態文明教育示范學校委員會多種榮譽。

分享題目：引領連鎖幼教機構走向“利益共同體”

——錢莉青：山西沃德蘭?東大國際教育集團總園長，中國十大杰出民辦教育專家，中國民辦教育先進管理者，職業園長指導師，太原市民辦幼兒教育協會主任。  

12月4日上午

08:30至10:30

分享題目：園長快速成長的領導力思維和管理模式（經典案例解析）

    ——孫  綱：華夏前程教育科學研究院副院長，中國幼教年會秘書長，中國早教論壇秘書長；受聘多個國家單位和幼教機構顧問；高效建設中國及亞洲幼兒園園長、教師最大的學習、交流平臺；在領導力、管理實踐方面有獨到的見解和特別適用的思路。

模塊十

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12月1日下午

14:30至17:30

分享題目：教育者需要給嬰幼兒提供什么樣的幫忙? 其過程中如何遵從尊重性的原則？

——Ms.Jemina Villanueva：澳大利亞 Green Garden 國際早教中心創始人，澳大利亞麥考瑞大學研究生，伊頓幼兒園校長，蒙臺梭利認證機構認證師；18年早教管理/運營/教學工作經驗，在中國及世界上多個蒙臺梭利認證機構任職。

12月2日上午

08:30至10:00

分享題目：集團化背景下園本教研開展的策略

——何黎明：浙江大學幼教中心教科室主任，浙江省名師工程培養對象；杭州市名師和學科帶頭人培養對象，杭州市教壇新秀；多次發表文章、主編教材、主持課題，榮獲教學、論文和課題獎項共39項；研究專長：幼兒教育。

12月2日下午

14:30至17:30

分享題目：創造一個尊重幼兒的早期學習環境

——特拉克塔?拉倫普森（Terraketa Rumpson）：美國堪薩斯州曼哈頓州立大學學前教育專業研究生，堪薩斯州曼哈頓 K-State兒童發展中心助理主任，兒童發展中心的成功業主；熱衷于幼兒教育、環境、團隊合作、交流以及為兒童、家庭和幼兒教育工作者倡導。

12月3日上午

08:30至12:00

分享題目：幼兒園藝術教學素材的跨界運用

——江  立：昆明市教育科學研究院教研員，中國學前教育研究會理事，云南省幼教研究會常務理事，昆明市幼教研究會秘書長，云南省教材審查審定專家，云南省教育科學研究院兼職教研員主持申報的教育部課題《家園共育培養幼兒的生活價值觀》等課題研究；以及主持負責省市多項課題的研究。

分享題目：日本0—3歲嬰兒保教體制與課程設置

    ——劉鄉英：日本福山市立大學教育學部兒童教育學科教授，日本文部科學省審核認定的研究生導師。

12月3日下午

14:30至17:30

分享題目：如何在尊重的前提下管理和引導幼兒園團隊

——Mr.Guillaume Vallee：北京little Village蒙臺梭利幼兒園校長，蒙臺梭利執照老師，伊頓幼兒園校長，18年國際幼兒園從業經驗（設備管理/校長/教務/創始人）。 

12月4日上午

08:30至11:00

分享題目：一個課程生長的地方——幼兒園博物館

    ——陸嫻敏：江蘇省特級教師，南京市第一幼兒園總園長，南京市學科帶頭人，南京師范大學學術委員會委員、學前教育專業碩士導師，江蘇省教育科學研究院特聘研究員，中國教育科學研究院特聘學前教育研究員，中國陶行知研究會幼兒教育分會副理事長。

模塊十一

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12月2日上午

08:30至11:30

分享題目：如何在不知不覺中讓孩子學習

——Castagnetti Marina：瑞吉歐·艾米利亞市幼兒中心任職37年教師，在世界各地參與瑞吉歐的相關研究和項目，包括：“幼兒與空間的關系、兒童個體與群體學習、兒童與城市的關系、公民工作室、歐洲兒童早期教育中的關懷質量課程分析”。

12月2日下午

14:30至18:00

分享題目：幼兒教師的心理成長

——關梅林：中國科學院心理研究所教授、博士，美國丹佛大學訪問學者，國家級精品課程主講教師，中科院心理所2003級博士研究生。

分享題目：幼兒數學教育：目標、內容與核心經驗

——程秀蘭：陜西師范大學教育學院教授、博士生導師，陜西師范大學卓越幼兒園教師培養計劃項目主任，學前教育學科負責人，主要研究領域：兒童心理發展與教育、學前兒童數學教育、幼兒教師專業成長與發展、兒童家庭教育。

12月3日下午

14:30至17:30

分享題目：幼兒教師應具備的特質—-利用最基本的教育原則

——Aleksandr Boloti：俄羅斯圣彼得堡皇家理工大學教授、大學教師、教育學博士，圣彼得堡體育教育研究所所長，俄羅斯高等學校國家榮譽工作者；曾發表專業文章：利用教育技術使學生適應未來的專業工作；兒童游泳訓練的教學模式采用替代技術；改善年輕足球運動員速度力量訓練所。

12月4日上午

08:30至10:30

分享題目：美術教育中的教師支持

    ——呂耀堅：教學浙江師范大學幼師學院學前教育系副主任，副教授，碩士生導師，浙江省學前教育研究會秘書長，浙江省教育廳《幼兒園教育指導綱要（試行）》省級培訓的專家組成員；主要研究領域：學前兒童藝術教育與家庭教育，擅長幼兒園美術教學設計與兒童美術工作坊方面研究，發表論文數十篇。

模塊十一

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12月1日下午14:30至17:30

分享題目：自由游戲中教師的作用

——娜塔莎?弗里曼（Natasha Freeman）：美國堪薩斯州立大學兒童發展中心項目主管；家庭研究和人類服務的學士學位，領導力研究和女性研究副修學位；過去幾年里，她一直專注于為嬰兒、幼兒和Twos 項目提供托兒服務。

12月2日上午

08:30至12:00

分享題目：幼兒行為的觀察與分析：改進教育活動質量的基礎

——鄭福明：華南師范大學教育科學學院副院長、碩士生導師，美國內布拉斯加大學哲學博士，中國教育學會家庭教育專業委員會常務理事，中國學前教育研究會社會與家庭教育專業委員會副主任委員，廣東省家庭教育研究會常務理事。

分享題目：幼兒園教師專業性特質及其發生依據

——丁海東：教育學博士；福建師范大學教授、學前教育研究所所長，中國學前教育研究會常務理事、學術委員會委員，全國幼兒游戲與玩具專業委員會副主任委員，國家人口計生委科學育兒工作指導專家，《學前教育研究》編委，《教育導刊》編委。

12月2日下午

14:30至17:30

分享題目：有效傾聽及實驗性溝通學習（如何支持有效雙向交流和對話，如何使孩子表達自己的想法，如何使項目設計更符合孩子的興趣）

——Ms.Effrosyni Katsikonouri：世界學前教育組織(OMEP) （希臘）委員會主席，希臘（Open University of Greece）大學教育學研究生，希臘教育部幼兒園首席老師&保育老師，希臘教育部指導員（負責方面：老師培訓，教材/具的研發，教師在學校中的角分扮演），雅典（Kapodistrian University of Athens）大學早教系指導員（研究方向：教育環境設備與管理）；獲得希臘教育部頒發的 ICTs教育執業證書、聯合國科教文PIRAEUS & ISLANDS 文化類獎項、希臘教育部頒發 “創新類教育項目”獎項。

12月3日上午

08:30至11:30

分享題目：綜合課程設計與發展性學習

——漢娜（Hanna Gebretensae）：哈佛大學獲得教育管理、規劃和政策碩士，教育領導學博士學位，Eliot Pearson機構主管，美國塔弗斯大學實驗幼兒園園長；之前在Aspire機構/Wheelock學院擔任幼兒項目的主任。

12月3日下午

14:30至16:00

分享題目：玩具品質與游戲質量的關系——教師何以作為？

——曹中平：湖南師范大學教授，發展心理學專業和學前教育專業碩士研究生導師；曾創辦湖南師范大學學前教育系，并擔任首任系主任；兼任中國學前教育研究會理事、學術委員會委員、游戲與玩具專業委員會副主任，湖南省學前教育學會學術委員會主任；研究成果先后獲得教育部人文社會科學二等獎和教育科學三等獎。

12月4日上午

08:30至10:30

分享題目：游戲課程化與幼兒園教師專業成長

    ——步社民：浙江師范大學教授、學前教育學碩士研究生導師，浙江省名師名園長導師，浙江省學前教育研究會常務理事；曾任杭州幼兒師范學院副院長、浙江省人民政府督學；著有《幼兒園教師專業理論》、《幼兒園教師成長論》、《幼兒園教育實踐指導》等，在多本核心期刊雜志及報刊發表幼教論文80多篇，詩作《孩子，我承諾》風靡幼教界，其作詞的《幼兒園教師之歌》廣為傳唱。

模塊十二

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12月3日上午

08:30至11:30

分享題目：兒童早期發展的漸進式反饋

——Dr.Jyrki Reunamo：芬蘭國家學前教育漸進反饋法項目負責人，芬蘭赫爾辛大學教育博士，芬蘭赫爾辛大學早期教育專業首席項目負責人， 香港教育大學兒童研究和創新中心(CCRI)國際顧問，為芬蘭兒童早期的體育活動提出了科學依據；2012年至2018年為十個城市學前教育做質量評估。

12月3日下午

14:30至17:30

分享題目：森林幼兒園如何促進幼兒的發展（北歐國家視點）

    ——希爾維亞?洛倫岑（Sylvia Lorentzen）：挪威幼兒園（Tommlekollen Friluftsbarnehage）投資人、總經理和老師，奧斯陸大學學院幼兒園老師學士學位；專注于2-6歲兒童可持續發展研究，有22年與兒童工作的經歷， 擅于組織兒童的戶外運動（例如：越野滑雪、高山滑雪、游泳和網球）。

模塊十三

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12月3日上午

08:30至11:30

分享題目：英國大型連鎖幼兒園的課程管理和運營管理

——Mr.Jan Dubiel：Early Excellence Centre for Inspirational Learning 培訓中心國際總監，英國政府EYFS項目負責人；（早教從業經驗28年，擅長早教教學與管理、早教教育咨詢、保育項目）。

12月3日下午

14:30至16:30

分享題目：北京意大利使館學校：公私立關系合作的典范（從私人投資，非營利性質，意大利教育部辦學方針角度分析）

——Ms.Giulia Ziggiotti：中意商務部秘書長，北京意大利大使館國際學校經理，意大利駐北京通訊社（北京）主編。

12月4日上午

08:30至11:30

分享題目：早教在中國（討論如何跟其他國家合作，創造更好的早教行業未來）

    ——Dr.Jyrki Reunamo：芬蘭國家學前教育漸進反饋法項目負責人，芬蘭赫爾辛大學教育博士，芬蘭赫爾辛大學早期教育專業首席項目負責人， 香港教育大學兒童研究和創新中心(CCRI)國際顧問，為芬蘭兒童早期的體育活動提出了科學依據；2012年至2018年為十個城市學前教育做質量評估。

模塊十四

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12月3日上午08:30至12:00

分享題目：幼兒園多國文化課程培養世界小公民

——徐意珠：中華福祿貝爾蒙特梭利教育研究發展學會秘書長，海峽意境文化傳媒公司董事長，電視電影資深出品人、制作人。

分享題目：中國0-3歲早期托育服務理念和模式

——楊祖香：北京華夏愛嬰咨詢公司創始人，華夏愛嬰教學總督導，華夏愛嬰教材研究中心首席專家。

12月3日下午14:30至17:30

分享題目：印度尼亞尼早教政策講解

——Dr.Yuli：印度尼西亞三寶壟內革里大學早教學院資深教員、研究生學院早教項目總監，印度尼西亞PGPAUD早教協會成員，“印度尼西亞幼兒眼中的早教老師”項目成員，中國華中師范大學教育及發展心理學博士，發表早教類文章9 篇，發表早教書籍一本。

12月4日上午08:30至10:00

分享題目：新西蘭幼兒園如何制定“園本課程”

    ——張其龍（Qilong Zhang）：新西蘭國立中部理工學院幼兒教育高級講師，新西蘭國家優異教學中心資助的國家科研項目“培養面向未來大學畢業生跨學科比較”的負責人和首席研究員、奧克蘭大學教育學博士；在國際頂級幼教刊物上發表學術論文多篇；2014和2015年連續兩年被學校授予“科研與創新獎”，2016年被美國《早期兒童研究季刊》評為杰出審稿人；十多家國際幼教刊物的審稿人，2017年受邀擔任《新西蘭國際早期兒童教育研究雜志》編委。

模塊十四

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12月3日上午

08:30至12:00

分享題目：讓每個幼兒園都能連接世界

——李  白：聯幫在線教育創始人、CEO，中華少年兒童慈善救助基金會教育顧問；北京師范大學學前教育校友會創辦者，聯幫在線教育創辦人，研究和實踐幼兒園雙師課堂教育模式；在安徽合肥曾經2年開辦10所幼兒園，創造了全國最快開園速度及首年滿園率兩項最高紀錄；被評選為“Jikebaba Awards”2017年度創新人物。

12月3日下午

14:30至18:00

分享題目：北歐傳統教育--從丹麥到中國

——Mr.Michael Hall Larsen：北歐傳統教育項目創始人，丹麥Holstebro市幼兒園負責人，丹麥多家機構的教育顧問（該項目目前已在中國推廣 并尋求中國合作伙伴，注重對中國幼兒園中的孩子的創造力-社交能力-兒童發展 的培養）。

12月4日上午

08:30至12:00

分享題目：中國&芬蘭如何聯手致力于高質量的早教教育--樂趣式學習

    ——Ms.Sanna Lukander：芬愛培訓機構CEO，芬蘭Rovio Entertainment Corporation游戲開發公司副總裁；該公司以“在玩耍中學習”為主旨，提供針對早教老師的培訓，將總部設在了北京,在芬蘭已經有超過一百家幼兒園在實踐和使用芬愛幼兒教育體系，芬愛教育已經成功在七個國家和地區成功落地并得到高度認可。

模塊十四

分享內容及嘉賓簡介（嘉賓詳細介紹見中國幼教年會微信號）

12月3日上午

08:30至12:00

分享題目：做最適合可持續發展的資優教育

——程  躍  國家教育部首批全國萬名優秀創新創業導師，北京師范大學客座教授，醫學學士、中美聯合培養的發展心理學博士，著名兒童發展專家與教育實踐家，金色搖籃教育科技有限公司董事長，金色搖籃潛能開發嬰幼園創始人，國家技術監督局教育行業特殊技術專家，新浪育兒母嬰研究院特聘專家。（報告時間可能約有調整）

分享題目：早托中心的標準化運營

——熊  佳  北京大學EMBA工商管理碩士，江西省工商企業聯合協會常務理事，江西佳諾教育咨詢有限公司董事長，香港維佳貝諾幼教集團創始人，佳諾國際嬰幼中心創始人，江西省青年企業家協會常務理事，國家人力資源保障部高級園長培訓特約講師；2012年編著的《維佳貝諾6S手冊》成為行業指定的培訓教材及園務管理操作工具書。

12月3日下午

14:30至16:00

分享題目：從“高端”幼兒園走向品牌幼兒園的必由路徑

——林培淼：華南師范大學碩士研究生，廣州沁德教育集團業務總監兼沁德文化幼兒園園長，華夏前程教育科學研究院“雙百名師”首批成員，貴州畢節幼兒師范高等?？茖W校兼職教授；曾獲全國優秀科研園長、廣東優秀幼教工作者稱號；專業期刊雜志發表文章20多篇。

模塊十五

分享機構舉例，排名不分先后（詳情見中國幼教年會微信、官方網站）

12月1日下午；

12月2日全天；

12月3日上午。

班馬教育、哈靈教育、陽關雨露教育集團、內蒙古文旭教育、山西新東大教有、沈陽優爾教育、惠州市小鮮文化、佛山市小鐘琴文化、上海學怡商貿、巧巧教育、優寶教育、DIC國際教育、北京圣仁谷教育、廣州中幼信息科技、香港跨世紀國際教育、鼎奇教育、上海貝恩呦呦教育科技、杭州超右腦教育、北京六壹蕾萌國際教育、北海好兒郎教育、星期一教育、河南品鑄裝飾、拓行文化教育、啟智商學院等。